miércoles, 29 de abril de 2020

COLEGIO GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
APROBACIÓN OFICIAL 050181 DEL 7 DE DICIEMBRE DE 2010
Código DANE 21100132505 NIT: 830118045-0
                                                                                                                                                                           
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS ALTERNATIVAS Y DE FEXIBILIZACION CURRICULAR PARA ASEGURAR LA ATENCION EDUCATIVA DESDE LOS HOGARES
(Semana del 16 al 27 de marzo de 2020).

Área de artes. Asignatura de Artes plásticas
Docente John Nomesqui

Período I. Grado Sexto. SESION 1. Tema: Teoría del color. Aprender a usar los lápices de color. Tema: El bodegón. Por medio del aprendizaje de la técnica de coloreado por capas de color los estudiantes aprenderán a: dar volumen a frutas de diferentes formas y texturas; representar la manera en que se comporta la luz sobre objetos y elementos tridimensionales. Tiempo de trabajo: 55 minutos.


PARA RECORDAR: La presente guía tiene como propósito ayudar a los estudiantes que están empezando a aprender a utilizar los lápices de colores para pintar y colorear.  El estudiante deberá estar satisfecho con los resultados iniciales derivados de su propio proceso. Animo!



domingo, 26 de abril de 2020

ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS ALTERNATIVAS Y DE FEXIBILIZACION CURRICULAR PARA ASEGURAR LA ATENCION EDUCATIVA DESDE LOS HOGARES (2020).

COLEGIO GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
APROBACIÓN OFICIAL 050181 DEL 7 DE DICIEMBRE DE 2010
Código DANE 21100132505 NIT: 830118045-0
                                                                                  
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS ALTERNATIVAS Y DE FEXIBILIZACION CURRICULAR PARA ASEGURAR LA ATENCION EDUCATIVA DESDE LOS HOGARES (2020).
Área de artes. Asignatura de Artes plásticas

Docente John Nomesqui

Período I. Grado Noveno. SESION 1. Tema: Dibujo de la figura humana. El dibujo de la figura humana no se trata exclusivamente de su representación gráfica, también involucra la representación de la dimensión emocional.  Se le propone al estudiante hacer uso de su imaginación con el propósito de hacer conciencia del propio cuerpo.